| 新学年がスタート！ | ||
| どの学年も新学年が始まりました。 | ||
| ものごとには長短の差こそあれ | ||
| 必ず始まりがあり | ||
| そして終わりがあります。 | ||
| 各学年などもそうですが | ||
| ４月に新学年になって | ||
| 翌年３月に当該学年の終わりを迎えます。 | ||
| それぞれにその年度中に成すべきことや | ||
| 達成したい目標があり | ||
| 日々生活していく中で | ||
| 実現に向けて努力しているはずです。 | ||
| 中にはかなり意識して取り組まないと | ||
| なかなか達成できないものもあると思います。 | ||
| あまり時間がかかり過ぎると | ||
| 達成意欲がなくなってしまうこともありますね。 | ||
| （私も何度も経験しました・・・挫折回数、数知れず・・・） | ||
| 何を成すにしても | ||
| この“意欲”、つまり「ヤル気」は | ||
| たいへん大事なもので | ||
| これが在ると無いとじゃ | ||
| 大違い・・・。 | ||
| ですからこの達成意欲が継続できるよう | ||
| 上手くコントロールして欲しいと思います。 | ||
| そのための策として具体的には | ||
| 達成までの期限を設けたり | ||
| 区切ったりすることをおすすめしています。 | ||
| 例えば、前年の教科内容で | ||
| 理解が不足しているな、と感じている分野などを | ||
| 〇日間でマスターしてしまう、とか | ||
| ×日間ぶっ続けで練習してみる、とか
まずは決めた期間内に集中してやってしまうんですね。 |
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| ひととおりやってみた後は | ||
| 月末の一週間などに自己テストをしてみて | ||
| 以前までの自分との違いを | ||
| 確かめてみる。
何らかの結果が必ず出ますから その結果により次の方策を決める。 |
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| 勉強には | ||
| この達成期限の設定は | ||
| 大変効きます。 | ||
| 体格・適性なども必要となる | ||
| 運動などよりも | ||
| 効果テキメンです。 | ||
| 一年の節目ともいえる | ||
| 新学年のスタート４月。 | ||
| いいスタートにするためにも | ||
| 是非お試しください。 | ||
| もっと具体的に | ||
| 自分にあてはめて欲しい生徒さんは | ||
| いつでもアドバイスしますから | ||
| 学習館大越に気軽にお問い合わせください。 | ||
| （挫折経験豊富な大越が責任もって | ||
| 対応します） | ||
| 入試まで〇年ある、と考えず | ||
| 学年内で、△日までに、◎月中に | ||
| と考えて計画を立てて遂行し | ||
| その先に入試がある | ||
| と捉えるべきでしょう。 | ||
| （千秋） | ||
小学生・中学生・高校生対象